Numărul de vineri al cotidianul transilvănean de limbă maghiară Krónika a relatat depre amendamentul legislativ apărut în numărul de marţi al Monitorului Oficial. Specialiştii întrebaţi de ziar şi-au exprimat îngrijorarea provocată de acest amendament drastic, promovat de minister fără pregătire şi fără efectuarea vreunei analize prealabile. Ordonanţa nu prevede data de la care trebuie aplicat amendamentul; dar acest lucru pare imposibil de realizat la începutul anului şcolar 2018-2019, deoarece în judeţele în care funcţionează multe clase de elevi minoritari, ar trebui găsiţi în grabă măcar câte o sută de profesori de limbă română, care ar ţine orele respective în clasele primare - scrie cotidianul.

Legea învăţământului stipulează că profesorii, care predau în învăţământul destinat minorităţilor naţionale, trebuie să cunoască limba maternă a elevilor, profesorii de limbă şi literatură română fiind însă exceptaţi în privinţa acestei prevederi. Cotidianul Krónika opinează că s-ar putea întâmpla ca elevii claselor pregătitoare de limbă maghiară să înveţe bazele limbii române şi scrierea de la profesori care nu ştiu o boabă ungureşte.

Conform informaţiilor obţinute de ziar, personal ministrul Valentin Popa a promovat amendamentul. El a reacţionat la sesizările permanente primite de minister, ce susţin că elevii, care trăiesc în mediu maghiar, nu-şi însuşesc limba română. Ministrul a fost deranjat şi de faptul că din cauza predării limbii române instituţia condusă de el a fost reclamată şi la Consiliul Naţional pentru combaterea Discriminării.

Ödön Szabó, deputat UDMR specializat pe politicile educaţionale a explicat cotidianului că Uniunea nu susţine amendamentul introdus fără fundamentare profesională. "Măsura putea fi experimentată ca proiect pilot, dar profesorii de limbă şi literatură română ar fi trebuit instruiţi în prealabil în mod obligatoriu cu privire la metodologia de predare adecvată claselor elementare. Predarea bazelor limbii şi a scrierii în clasele primare şi predarea literaturii şi a comunicării în clasa a V-a nu sunt acelaşi lucru. Profesorilor de limbă şi literatură engleză li se predă din start metodologia respectivă, dar celor de română nu" - a precizat politicianul.

În opinia lui Ödön Szabó, dacă ministrul a dorit o evoluţie în această direcţie, amendamentul ar fi trebuit fundamentat profesional foarte bine şi introdus treptat, inclusiv prin instruirea profesorilor.

Întrebată de cotidianul Krónika, şi învăţătoarea clujeană Réka Komjátszegi Fábián a criticat noua reglementare. Ea a subliniat că majoritatea elevilor care se înscriu în clasele pregătitoare nu ştiu deloc româneşte. Învăţătoarea a opinat că predarea limbii române de profesori calificaţi de limbă şi literatură română ar fi justificată însă în clasa a patra.