Politician UDMR: Programul special pentru predarea limbii române în clasele maghiare s-a dovedit eficient
Külföld, 2024.02.05
Programul special pentru predarea limbii române în clasele cu predare în limba maghiară din România s-a dovedit eficient, iar în prezent se desfăşoară consultări cu profesorii pentru a vedea cum să îl facă şi mai eficient, a declarat Katalin Mihályfalvi, vicepreşedintele executiv al UDMR responsabil pentru educaţie, portalului de ştiri clujean Transtelex.
În interviul publicat, luni, pe portalul de ştiri de limbă maghiară, Katalin Mihályfalvi a declarat că, din anul 2018, rezultatele elevilor maghiari de clasa a VIII-a, la examenele de limba şi literatura română, s-au îmbunătăţit constant, însă nu chiar spectaculos. În anul 2018, 53% dintre elevii maghiari au obţinut o notă de trecere peste cinci, în timp ce în anul 2022, aproximativ 60% au obţinut acest rezultat.
Aceasta a adăugat că acest procent va creşte deoarece noile programe şcolare utilizează metode inovatoare, la care cadrele didactice vor trebui să se adapteze.
La întrebarea reporterului, Katalin Mihályfalvi, profesoară de biologie din Cluj-Napoca, care a fost aleasă în această funcţie în luna septembrie, a confirmat că noua Lege a educaţiei din România permite finanţarea unor programe care să îi ajute pe elevii maghiari să înveţe limba română, dar pentru asta mai este nevoie de pregătirea metodologiei. Acesta a precizat că Departamentul de Educaţie al UDMR are în vedere pregătirea unor tabere de limba română şi programe de schimb pentru a-i ajuta pe elevii maghiari să înveţe limba română.
În ceea ce priveşte educaţia în etnosporă (grupuri izolate de maghiari unde procentul lor este foarte redus), acesta a explicat că, în comparaţie cu acum 20 de ani, există mult mai puţine locuri unde se desfăşoară "educaţie simultană", în care elevii din clase diferite sunt grupaţi într-o singură clasă.
"Acest lucru se datorează, pe de o parte, creării multor centre educaţionale în etnosporă şi, pe de altă parte, programelor de autobuze şcolare şi a programelor de mese gratuite oferite după-amiază. Acestea oferă şanse egale pentru elevii din mediul rural şi urban", a declarat Katalin Mihályfalvi.
Profesoara, care a predat şi într-o localitate din etnosporă, a explicat că şi înainte a existat posibilitatea solicitării de fonduri pentru a sprijini navetiştii, dar în multe cazuri nu existau mijloace de transport. "În comparaţie, situaţia s-a îmbunătăţit considerabil, deoarece în multe locuri problema autobuzelor şcolare a fost rezolvată fie cu sprijin guvernamental, fie prin programul Uniunii Rákóczi din Ungaria", a explicat vicepreşedintele executiv al UDMR responsabil pentru educaţie.
Aceasta a adăugat că acest procent va creşte deoarece noile programe şcolare utilizează metode inovatoare, la care cadrele didactice vor trebui să se adapteze.
La întrebarea reporterului, Katalin Mihályfalvi, profesoară de biologie din Cluj-Napoca, care a fost aleasă în această funcţie în luna septembrie, a confirmat că noua Lege a educaţiei din România permite finanţarea unor programe care să îi ajute pe elevii maghiari să înveţe limba română, dar pentru asta mai este nevoie de pregătirea metodologiei. Acesta a precizat că Departamentul de Educaţie al UDMR are în vedere pregătirea unor tabere de limba română şi programe de schimb pentru a-i ajuta pe elevii maghiari să înveţe limba română.
În ceea ce priveşte educaţia în etnosporă (grupuri izolate de maghiari unde procentul lor este foarte redus), acesta a explicat că, în comparaţie cu acum 20 de ani, există mult mai puţine locuri unde se desfăşoară "educaţie simultană", în care elevii din clase diferite sunt grupaţi într-o singură clasă.
"Acest lucru se datorează, pe de o parte, creării multor centre educaţionale în etnosporă şi, pe de altă parte, programelor de autobuze şcolare şi a programelor de mese gratuite oferite după-amiază. Acestea oferă şanse egale pentru elevii din mediul rural şi urban", a declarat Katalin Mihályfalvi.
Profesoara, care a predat şi într-o localitate din etnosporă, a explicat că şi înainte a existat posibilitatea solicitării de fonduri pentru a sprijini navetiştii, dar în multe cazuri nu existau mijloace de transport. "În comparaţie, situaţia s-a îmbunătăţit considerabil, deoarece în multe locuri problema autobuzelor şcolare a fost rezolvată fie cu sprijin guvernamental, fie prin programul Uniunii Rákóczi din Ungaria", a explicat vicepreşedintele executiv al UDMR responsabil pentru educaţie.
(MTI)
Véleménye van? Szóljon hozzá!