A közlemény szerint a projekt az elmúlt három évben a KSZC székhely- és tagintézményeiben, Kiskunhalas, Kiskőrös és Kiskunfélegyháza öt iskolájában valósult meg. Az első hónapok után elkészült helyzetértékelést és cselekvési tervet követően a megvalósítás során különösen nagy hangsúlyt fektettek a 9. osztályos tanulók kompetenciafejlesztésére, felzárkóztatására, amelyet tanulócsoportos foglalkozások és egyéb kiegészítő programelemek szervezésével értek el. A Gazdaságfejlesztési és innovációs operatív program (Ginop) pályázatán elnyert vissza nem térítendő támogatásból kollégiumi bútorzatot, valamint informatikai és szabadidős tevékenységek végzését segítő eszközöket is beszereztek. A pedagógusok módszertani, konfliktuskezelési, tanulás-motivációs, mentori, mérési-értékelési, élménypedagógiai, illetve vezetői témákban szervezett továbbképzéseken vettek részt. A fejlesztés eredményeként a Kiskőrösön kialakított Digitális Közösségi Alkotóműhelyben szakkörök és egyéb foglalkozások keretében tehetséggondozás, tehetségfejlesztés és pályaorientációs tevékenység indulhatott meg. Kialakították a tanulói életpálya-építést, melyhez kapcsolódva pályaválasztási tanácsadási rendszert, pályaorientációs foglalkozásokat, és pályaszocializációs programokat valósítottak meg. Beindították a szociális segítő szolgáltatásokat is. A roma származású tanulókat roma mentori tevékenységgel, a roma lányokat egészségfejlesztő programokkal támogatták. A roma tanulók számára biztosították a jogosítvány megszerzését. A szabadidős tevékenységeken belül kirándulásokat, szakköröket, játékos kompetenciafejlesztő programokat szerveztek. A projekt hozzájárult a hazai szakképzés minőségének, hatékonyságának és eredményességének javításához, a szakképzésben tanulók végzettségi szintjének növeléséhez és továbbtanulási esélyeik javításához - olvasható a közleményben.