Kásler Miklós: a Magyarságkutató Intézet benyújtotta akkreditációs igényét a pedagógusok továbbképzésre
Belföld, 2024.03.26
Az új Nemzeti alaptanterv elkészült, ugyanakkor még mindig nem zárult le teljes mértékben a folyamat, így a Magyarságkutató Intézet benyújtotta akkreditációs igényét a pedagógusok továbbképzésére - mondta el Kásler Miklós, az intézet főigazgatója és tiszteletbeli elnöke kedden, budapesti sajtótájékoztatóján.
Közölte, mivel az intézet közreműködött a tananyagok összeállításában, magyar nyelvtan, irodalom és történelem esetében benyújtották akkreditációs igényüket.
Ha a pedagógus nem tanulta az egyetemen azt, ami bekerült az oktatandó tananyagba, nyilvánvaló hiányok jelentkeznek - jegyezte meg a főigazgató.
Kásler Miklós a magyar irodalom tárgyról elmondta, a tananyagból vettek ki valóban "nem odaillő tételeket", de kiegészítették mindazzal, ami a magyar irodalomban rendkívül értékes.
Az oktatás értéke, hogy "az emberit közvetítse, és azt, amiből az európai kultúrkör létrejött" - fogalmazott.
Pomozi Péter, a Magyarságkutató Intézet Magyar Nyelvtörténeti Kutatóközpontjának igazgatója közölte: az új alap- és a kerettanterv "összefüggő, egymást kiegészítő rendszerelemekből álló reform".
Az új alaptanterv abban különbözik radikálisan az utóbbi hetven évben használtaktól, hogy a Kárpát-medencei magyar nyelvi és kulturális kontinuitást alapvetésnek és alapértéknek tekinti - mondta.
Az érintett tankönyvekben a kibővített nyelvjárás és nyelvtörténeti rész mellett az ősmagyar kor bemutatása is újdonság - közölte.
Szabados György, a Magyarságkutató Intézet László Gyula Kutatóközpontjának és Archívumának igazgatója a megújult történelemtankönyv-sorozatokról szólva elmondta: a honfoglalás már nem egy "Besenyő vereség okozta katasztrófatörténet", hanem egy hosszú, tudatos betelepülési folyamat, amelynek kezdete a 9. század közepére és végére tehető.
Továbbá - mint mondta - a kalandozások fogalmát helyre kellett tenni.
"A kalandozások a magyar nagyfejedelemség államérdekű támadó hadjárataira egy közkeletű, de téves elnevezés" - fogalmazott Szabados György, majd úgy folytatta: ezek "nem kedélyes portyázások", hanem tudatos, megszervezett és sok veszéllyel járó, javarészt sikeres hadműveletek voltak.
Elmondta, hangsúlyozták azt is, hogy Szent István azt a nyugati ihletésű államot hozta létre, amelynek több újítása ma is él és jogfolytonos. Példaként említette a területi alapú közigazgatást, valamint a kodifikált törvénykezést.
(FOTÓ)
Ha a pedagógus nem tanulta az egyetemen azt, ami bekerült az oktatandó tananyagba, nyilvánvaló hiányok jelentkeznek - jegyezte meg a főigazgató.
Kásler Miklós a magyar irodalom tárgyról elmondta, a tananyagból vettek ki valóban "nem odaillő tételeket", de kiegészítették mindazzal, ami a magyar irodalomban rendkívül értékes.
Az oktatás értéke, hogy "az emberit közvetítse, és azt, amiből az európai kultúrkör létrejött" - fogalmazott.
Pomozi Péter, a Magyarságkutató Intézet Magyar Nyelvtörténeti Kutatóközpontjának igazgatója közölte: az új alap- és a kerettanterv "összefüggő, egymást kiegészítő rendszerelemekből álló reform".
Az új alaptanterv abban különbözik radikálisan az utóbbi hetven évben használtaktól, hogy a Kárpát-medencei magyar nyelvi és kulturális kontinuitást alapvetésnek és alapértéknek tekinti - mondta.
Az érintett tankönyvekben a kibővített nyelvjárás és nyelvtörténeti rész mellett az ősmagyar kor bemutatása is újdonság - közölte.
Szabados György, a Magyarságkutató Intézet László Gyula Kutatóközpontjának és Archívumának igazgatója a megújult történelemtankönyv-sorozatokról szólva elmondta: a honfoglalás már nem egy "Besenyő vereség okozta katasztrófatörténet", hanem egy hosszú, tudatos betelepülési folyamat, amelynek kezdete a 9. század közepére és végére tehető.
Továbbá - mint mondta - a kalandozások fogalmát helyre kellett tenni.
"A kalandozások a magyar nagyfejedelemség államérdekű támadó hadjárataira egy közkeletű, de téves elnevezés" - fogalmazott Szabados György, majd úgy folytatta: ezek "nem kedélyes portyázások", hanem tudatos, megszervezett és sok veszéllyel járó, javarészt sikeres hadműveletek voltak.
Elmondta, hangsúlyozták azt is, hogy Szent István azt a nyugati ihletésű államot hozta létre, amelynek több újítása ma is él és jogfolytonos. Példaként említette a területi alapú közigazgatást, valamint a kodifikált törvénykezést.
(FOTÓ)
(MTI)
Véleménye van? Szóljon hozzá!